大班语言教案:最漂亮的房子

时间:2024-08-12 09:21:17
大班语言教案:最漂亮的房子

大班语言教案:最漂亮的房子

在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班语言教案:最漂亮的房子,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、鼓励幼儿能大胆地、连贯地在集体面前发表自己的观点并说出理由。

2、通过欣赏故事,了解黄莺、松鼠、熊、狮子、田鼠等动物的生活习性,知道住着舒服的房子才是最漂亮的房子。

活动准备:

幼儿故事PPT

活动过程:

一、出示动物,引发幼儿思考。

1.以图文结合的形式出示动物:黄莺、松鼠、熊、狮子、田鼠,引导幼儿认识,并说说它们的名称。(适当渗透认字)

师:这些小动物你认识吗?都有谁?

2.思考:这些小动物也需要家,他们的家应该盖在哪里,它们才会喜欢和满意,会他们心中最漂亮的房子?

引导幼儿用完整的语句讲述如“我觉得(认为)XX的房子应该盖在XX”

(先鼓励幼儿交流,然后再集中讲述,说出理由,教师可尝试着引导幼儿从动物的居住习性来考虑。)

二、欣赏故事,帮助幼儿理解故事内容。

1. 教师讲述前半部分

过渡句:我们一起来听一个故事。名字就叫“最漂亮的房子”

2.理解故事:

(1) 师:设计师王小小就去问小动物的意见了。

为什么设计师要这么做?

(2)小动物们是怎么回答的?

它们认为最漂亮的房子应该盖在哪里?

金丝笼里的黄莺,说:“最漂亮的房子当然要盖在树枝上。”

铁笼子里的松鼠,又怎么说的呢?(请幼儿猜测,并说说)

建筑师又去问了谁呢?(熊、狮子、鱼、田鼠),又是怎么回答的呢?

(3)为什么每个小动物的想法都不一样呢?

帮助幼儿理解因为每个动物都有自己独特的`生活习性,所以它们认为最漂亮的房子是不一样的。

3.引导幼儿猜测:王小小听了动物的话,他会把房子盖在哪里呢?

(幼儿自由讲述)

4. 展示书6-7页,引导幼儿观察讲述。

王小小盖了一座怎样的房子?

他为什么要盖一座大森林呢?

小动物们喜欢大森林这座房子吗?

你从哪里知道的?

三、结合幼儿的生活经验,进行谈话。

过渡句:小动物们认为只要住这舒服,生活的自由自在的房子才是最漂亮的房子。

师:你觉得怎样的房子是最漂亮的?

引导幼儿用比较连贯的语句来讲述自己的观点,如有大大的客厅,漂亮的房间和家具,有家人等。

根据幼儿的回答追问:大大的客厅有什么好处呢?(自由自在的玩耍)

有家人会让你感觉怎么样?(温暖、温馨)

师小结:每个小朋友也都有自己的想法,漂亮的房子不光要外表漂亮,还要有温暖,住的舒服。这才是最漂亮的房子。

《大班语言教案:最漂亮的房子.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式