中班颜色分类活动教案

时间:2024-08-03 09:21:23
中班颜色分类活动教案

中班颜色分类活动教案

作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的中班颜色分类活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

2、通过观察,理解儿歌内容,从中发现颜色的变化,让幼儿在活动中体验创造的喜悦。

3、培养幼儿对科学探索的兴趣。

活动准备:

1、红、黄、蓝三种颜料的水。

2、实物:桔子、茄子、树叶。

3、实验操作用的透明杯若干。

4、教学课件。

活动过程:

一、活动导入。

师:小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?

幼:用蜡笔、颜料。

师:小朋友真聪明,今天老师和小朋友要当小小魔术师,让神奇的颜料变变变,小朋友们可要睁大眼睛,仔细观察。

二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容。

1、红色、黄色的混合师:老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?

幼:红色的,黄色的。

师:小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:我们来看看他说的对不对。(师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?

幼:橙色。

师:真棒!原来红色黄色手拉手变成橙色的。那我们用橙色可以画什么呢?(请个别幼儿回答)师:(出示实物桔子)老师觉得用橙色画桔子最漂亮了。

出示课件,请幼儿仔细观察,老师总结。

现在老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。(解释箭头的意思)

2、红色、蓝色混合师:这杯水又是什么颜色呢?

幼:红色、蓝色。

师:猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?(请个别幼儿来回答)师:我们来看看哪位小朋友说的对。(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?

幼:紫色。

师:原来红色蓝色手拉手变成紫色。那我们可以用紫色来画什么呢?(请个别幼儿来回答)师:紫色可以画那么多东西,看!老师带来了什么?我觉得用紫色画茄子最漂亮了。这里也有一句好听的话,一起看屏幕红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。

3、黄色、蓝色混合。

师:这又是什么颜色的呢?

幼:黄色、蓝色。

师:猜猜黄色蓝色手拉手会变成什么颜色呢?(教师动手操作,幼儿观察)真神奇,黄色蓝色手拉手变成什么颜色了?

幼:绿色。

师:那我们可以用绿色画什么呢?老师还带来了一片绿色的'叶子(引导幼儿答出绿色的物体)。让我们一起看屏幕,这次请小朋友来编一句好听的话(引导幼儿说出黄色蓝色手拉手,变成绿色画叶子)

三、交待活动名称。

颜料可真神奇它可以变出那么多的颜色。那我们就给它取个好听的名字叫《多彩的颜色》

四、实验操作。

幼儿分三组操作,教师巡回指导。引导幼儿尝试颜色的变化,体验创造的喜悦,并且鼓励幼儿大胆表述自己用什么样的颜色手拉手变出了新颜色,变出的新颜色可以画什么。

活动延伸:

师:刚才小朋友都成了小小魔术师变出了这么多的颜色,让我们一起到室外观察一下用这些神奇的颜色可以画什么。

附:儿歌:《多彩的颜色》

红色黄色手拉手,变成橙色画桔子;红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子;黄色蓝色手拉手,变成绿色画叶子。

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