大班植树节教案

时间:2024-07-23 13:04:20
大班植树节教案

大班植树节教案

作为一名教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的大班植树节教案,希望对大家有所帮助。

教学目标

德育目标:培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。

智育目标:初步了解植树对人们生活的影响,从自身做起,不做损坏花草树木的事情。

素质发展目标:

1、知道3月12日是我国的植树节。

2、知道植树种花的意义,人人应该爱护花草树木。

教学重点难点

教学重点:让学生知道植树种花的意义,培养学生从自身做起,不做损坏花草树木的事情,培养学生爱护花草树木的良好品行。

教学难点:让学生知道植树种花的.意义,培养学生爱护花草树木的良好品行。

教学准备

相关知识的介绍、头饰课件

学生活动设计

“花草树木的作用”、“表演我爱花我爱草”、“实践活动”

导入新课

老师:同学们,春天是个美丽的季节,大家说一说它为什么美丽呢?

老师:大家说得很好,大家想一想如果没有了花草,没有了树木,我们得春天还会美吗?

老师:没有了花草树木,春天当然不会再美丽了;但是大家放心在将要来临的3月12日是我们国家专门保护花草树木的节日,这就是植树节。

讲授新课

一、植树节(板书)

老师:同学们,打开课本三十三页,我们看一看图中画的什么?然后说一说。以及欣赏完图片有什么感想呢?给大家说一说。

老师:这些图片主要表现了全民动员、植树造林的活动场景。通过这些我们可以看出植树节是个有意义的节日,我们国家对植树造林非常重视。但是大家知道这是为什么吗?种植花草树木对我们有多大的意义呢?

二、种植花草树木的意义(板书)

老师:大家说一说花草树木对我们有哪些好处呢?

老师:请大家打开课本第三十四页,看看图中的小朋友们都知道哪些,大家想的是不是一样?

老师:从中我们可以知道种植花草、植树造林有好多的好处:提供氧气、美化环境、动物的栖息地、提供木材和瓜果、阻挡风沙、蓄水、防止水土流失等。它不但有很大的直接经济价值更有极大的间接经济价值。大家知道树木是怎样阻挡风沙,防止水土流失的吗?

(让学生欣赏视频“树木和水土流失的关系”、“土地沙化和树木的关系”,是学生知道树木是怎样阻挡风沙、防止水土流失的。)

老师:这回大家明白树木对我们的作用了吧。我们再看一下破坏树木对我们的影响。(欣赏视频“破坏森林”、“破坏森林对物种的影响”、“森林砍伐造成沙漠化”和图片“防护林遭破坏(一)”、“防护林遭破坏(二)”。)

老师:我们从中看到了破坏树木对我们的危害是多么的大啊!如果我们都像看的那样破坏树木的话,我们会怎么样呢?

老师:大家说得很好,所以我们要爱护花草树木。(过渡)

三、爱护花草树木(板书)

老师:同学们,我们一起看课本第三十五页,然后大家讨论一下图中的同学在做什么,他们做的对不对,为什么?然后说一说。

老师:大家说得很好,图中的同学不应该只顾自己的享受而对花草树木的进行伤害。我们应该“不掐花、不践踏草坪、不在树上刻字、不做伤害小树的事情”,对不对?

老师:接下来,我们看课本第三十六页,我们大家根据图中的提示来进行分组、模拟表演,好吗?(学生分组、进行模拟表演。)

老师:刚才大家一定从表演当中学到了一些东西,我们课下该怎么做呢?我们可以看课本第三十七页,我们能从中学到什么,我们还能做什么?大家想一想,然后说一说。

老师:下面我们再来评一评这三个小朋友说得对不对:在公园里,小红摘了一朵花,小亮折了柳枝,小明践踏草坪。大家都说他们做得不对,可小红说:“我只摘了一朵花。”小亮说:“我只折一根树枝。”小明说:“我只踩了一点小草,有什么关系。”

老师:他们当然不对,如果每个人都这样想:我破坏一点儿没关系。很多人都这样做,就会造成很大破坏。所以,爱护花草树木一定要从我做起,从爱护一朵花,一根小树枝,一点小草做起,这也是一个人讲文明,遵守公德的表现。还有就是不是只有3月12日才植树,才进行花草树木的保护,我们应该时刻都那么做。

(最后,让大家学唱儿歌“植树歌”。)

课堂小结

本课主要通过让同学们结合课本图片说一说,老师采用启发式引导,以及通过多媒体手段等辅助,使学生知道3月12日是我国的植树节,知道植树种花的价值所在,还通过游戏等学生喜欢的形式,学生通过对本单元《春游》、《春天的活动》两个主题活动的学习,已经知道春天是种植的季节。

这时,恰逢植树节来临了,对于一年级的学生来说,虽不适合参加植树,但要知道植树种花的价值所在,培养学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识是十分必要的。

花草树木是人类的朋友,爱护花草树木是每个人的责任,教育学生从小爱护花草树木,遵守社会公德是十分重要的。

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