我爱我的小动物的教案设计

时间:2024-07-20 13:04:20
我爱我的小动物的教案设计

我爱我的小动物的教案设计

作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的我爱我的小动物的教案设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动设计思路:

小班孩子在音乐活动的学习中,我感觉培养孩子对音乐的兴趣是很重要的,他们的自我抑制能力差,做什么事情都是从兴趣出发,教师反复地教一首歌曲往往收不到效果,而有时当一段音乐响起,孩子们会拍起手,跟着手舞足蹈,所以选择孩子感兴趣的音乐素材是很重要的,那么怎样的素材幼儿感兴趣,我想首先是幼儿熟悉的形象,而小动物是幼儿感兴趣的,他们的叫声又是孩子所熟悉的,所以我选择这首歌让幼儿学习,让孩子在轻松快乐的氛围中学习音乐,感受音乐的旋律和趣味。

目标:

1、能按曲调的节奏模仿小动物的叫声。

2、培养幼儿对音乐的兴趣。

3、感受歌曲中对小动物的'喜爱之情。

准备:

音乐歌词中的动物玩具每种一个,人手一个头饰。

过程:

1、教师带领孩子们进入教室。(边走边唱《不要妈妈抱》)

师:宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们一起去动物园好吗?要不要妈妈抱着去啊?(不要)

孩子们边走边唱歌不要妈妈抱。

2、找个小动物做朋友

师:啊呀,动物园里动物那么多,我们一起找一个动物朋友好吗?

幼儿唱歌《我的朋友在哪里》

师:有的朋友还没有找到自己喜欢的朋友,想一想,继续找,好吗?再唱一遍歌曲。

3、幼儿将动物头饰带在头上,并模仿小动物叫声

提问:你的动物朋友是谁啊?它是怎么叫的?

大家共同练习小动物叫声。

老师把它的叫声唱成好听的歌曲,幼儿跟唱。

4、教师一边摸着小动物头,一边范唱歌曲,幼儿欣赏。

5、幼儿学唱歌曲数遍,亦可用问答式练习唱歌。

要求幼儿按节奏演唱歌曲。

6、幼儿模仿小动物的叫声,边叫边离开活动室。

延伸活动:

在表演区提供音乐,头饰,供幼儿表演。

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