美丽的公鸡教案

时间:2024-07-18 09:21:17
美丽的公鸡教案范文

美丽的公鸡教案范文

作为一名教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的美丽的公鸡教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学目标:

1、学会本课生字词,理解词语意思。

2、引导学生看懂图意,让学生理解课文内容,懂得一个人美不美不光看外表,而在于能不能帮助人们做事的道理。

3、使学生受到初步的审美教育和热爱劳动的教育。

4、分角色,有感情地朗读课文

5、能用自己的话复述故事。

教学重点:

通过抓住公鸡动作、行为的前后对比,理解课文内容。

教学难点:

理解老马的话的`含义。

教具准备:

自制幻灯片、录音带、头饰

教学时数:

两课时

教学过程: 第一课时(略)

第二课时

课前准备:放音乐,让学生欣赏《小小公鸡》

一、复习、导入新课

二、整体感知

听课文录音,一边听一边思考

1、这篇课文共有及格自然段?

2、主要讲了一件什么事?

三、自读自悟,质疑问难

1、学生默读课文。老师提出要求:通过读书,你知道了些什么?有什么不懂、不理解的地方吗?

2、学生发言

四、梳理结构,学习全文

1、学习第一自然段

(1)、理解自以为的意思

(2)、找出描写公鸡骄傲的词语

(3)、指导朗读

过渡:这只公鸡整天不干活,干什么去呢?

2、学习第二自然段

(1)、指名朗读,出示问题:

A、这段共有几句话?

B、公鸡来到什么地方?它和谁比美呢?

C、公鸡是怎样称呼啄木鸟的?

D、啄木鸟是怎样回答的?啄木鸟和公鸡比美吗?

E、公鸡听了怎么样?

(2)、师生交流,检查学习情况

(3)、分角色朗读

(4)、表演

3、学习第三、四自然段

(1)、运用第二自然段的学习方法,分组自学三、四自然段

(2)、汇报自学情况

(3)、分角色朗读

4、学习第五、六自然段

(1)、指名郎读

(2)、理解老马的话,做练习

(3)、有感情地朗读

(4)、小结

五、总结全文

六、布置作业

《美丽的公鸡教案范文.doc》
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