《一元一次方程和它的解法》复习教案

时间:2024-07-12 05:38:25
《一元一次方程和它的解法》复习教案

《一元一次方程和它的解法》复习教案

在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的《一元一次方程和它的解法》复习教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教学目的`

1、使学生巩固等式与方程的概念。

2、使学生掌握等式的性质和灵活掌握一元一次方程的解法,培养学生求解方程的计算能力。

教学分析

重点:熟练掌握一元一次方程的解法。

难点:灵活地运用一元一次方程的解法步骤,计算简化而准确。

突破:多练习,多比较,多思考。

教学过程

 一、复习

1、什么是一元一次方程?一元一次方程的标准形式是什么?它的解是什么?

2、等式的性质是什么?(要求说出应注意的两点)

3、解一元一次方程的基本步骤是什么?

以解方程-2x+ =为例,说明解一元一次方程的基本步骤与注意点,并口头检验。

二、新授

1、已知方程(n+1)x|n|=1是关于x的一元一次方程,求n的值。

分析:根据一元一次方程的定义,得|n|=1且n+1≠0,解得n=1。

解:略

2、下列说法中,正确的是()。

A-3x=0的解是x=-3

B-x+1=4的解为x=-

C-1=的解是x=1

D x2-x-2=0的解是x=2, x=-1(D正确)

3、x等于什么数时,代数式x+5的值比的值小2。

解:(解略,应根据题目的意思列出方程。)

4、根据下列条件列出方程,并求出方程的解。

(1)某数x的3倍减去9,等于某数的3分之1加上6;

(2)已知-3m3(x-2)n与25m2+xn是同类项,求x的值;

(3)已知代数式2[(x-1)+5]+x+1与代数式3[x-8(x-4)]+7的值互为相反数,求x的值。

5根据下列方程的特点解方程。

(题目见课本中P208、16的2,4)

三、练习

P209习题:20。

四、小结

1、略。

五、作业

1、P240 A:1,2,3,4。

2、B:1,2。

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