社戏教案

时间:2024-07-07 16:47:15
社戏教案模板

社戏教案模板

作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的社戏教案模板,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一.教学目标

1.感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情。

2.体会小说景物描写的作用。

二.课前准备

布置学生预习,疏通课文,初步感知课文内容。

三.教学方法和手段

1.小组互动探究。

2.多媒体课件。

四.教学设计

(第一教时)

(一)导入

新课,揭示目标。

(二)作者简介,检查字词

(三)感知课文,互动交流

快速默读课文,找出自己喜欢的情节。

小说的主要情节:

1随母归省小住平桥村。

2钓虾放牛的.乡间生活。

3看社戏前的波折。

4夜航去看社戏途中。

5赵庄看社戏。

6看社戏后归航偷豆。

7六一公公送豆。

(四)感悟探究,精读揣摩

1.重点探究课文第11,12自然段。

四人学习小组互动交流。

集体交流。

从嗅觉、视觉、听觉等入手,写得有味,有色,有声,更有情.作者还运用比喻、拟人等修辞,写出了江南水乡的夜晚美景,烘托了“我”看社戏途中愉快的心情。写行船之快,衬托了“我”急于想看到社戏的迫切心情。

2.自选探究

1.读——读喜爱的语段。

2.说——说探究的内容。

3.问——问不懂的问题。

4.帮——帮助解决疑难。

5.选——选探究优胜者。

四人学习小组互动交流。

集体交流。

教师强调:“偷豆”的是与非?

(五)课文小结,反馈拓展

1.戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”?

迅哥之意不在戏,在乎山水人和之间也,山水人和之乐,得之心而寓之戏也。

2.你在生活中有这样的体会吗?

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