大班潜水艇教案

时间:2024-06-30 05:38:29
大班潜水艇教案

大班潜水艇教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的大班潜水艇教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动意图:

幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界,获得知识、经验的重要途径。

认知目标:

了解潜水艇下沉,上浮的原因,乐于探究其中的奥秘。

技能目标:

1、通过潜水艇的制作过程,锻炼幼儿的独立完成实验的能力。

2、通过活动锻炼幼儿动脑思考的能力。

3、通过反复的实验了解潜水艇上沉与下浮的过程以及简单的原理。

采用的科学方法:

提问法、探索发现法、动手实践法、比较法。

准备材料:

(一)幼儿材料:塑料瓶、医用注射器、胶皮管、重量铁杆。

(二)教师材料:潜水艇图片。

(三)实验步骤。

1、将瓶盖拧下

2、用胶皮管连接瓶盖。

3、用胶皮管连接注射器。

4、将重量铁杆放入瓶中。

5、将瓶盖拧紧。

6、备水。

7、将注射器活塞拔出,使瓶内注满水,两孔冲下。

8、推动活塞,观察现象。

活动过程:

(一)提问导入

教师出示潜水艇图片。

1、小朋友们,你们看这是什么?(潜水艇)。

2、谁知道它有什么特殊的本领呢?(能浮在海上,还可以潜入海底)。

3、让幼儿想像一下鱼在水中沉浮时的样子,他们是利用什么来完成浮与沉的`?(教师引导幼儿说出鱼鳔并让幼儿了解鱼鳔的用处:鱼是因为有了鱼鳔就能自由自在的在水里游,是鱼鳔控制着小鱼的沉与浮,当鱼鳔里充满空气时,鱼就能上浮;小鱼想下沉时就将鱼鳔里的空气排出来。看,小鱼就像小潜水艇一样,在水中自由上下,简直就是“活的潜水艇”。

(二)活动进行中

1、材料探索

(1)首先请幼儿探索材料的名称和特征(即材料的名字、材质、形状、颜色等,并请幼儿说一说在日常生活中哪里可以见到)。

(2)接着请幼儿探索材料的关系和作用:潜水艇模型是做什么用的?医用注射器在日常生活中有什么作用?在实验中是做什么做的呢?塑胶管是安装在哪里的?铁杆有什么作用?

2、幼儿自由探索,教师指导幼儿操作。

(1)将重量铁杆放入潜水艇模型中。

(2)将罐子沉入水中将潜水艇模型中的气体排出。

(3)塑胶管一头接上注射器,另一头插入瓶盖上的孔中。

(4)注意:注射器一定要处于拉开的状态,为了把空气打进去。

3、总结:在实验中,潜水艇中注满水时,潜入水下,当拉动注射器时,水被排出,重量减小,所以潜水艇上浮。

(三)互动课堂

小朋友们,下面有两个水盆,第一个水盆里放浮在水面上的物品,第二个盆里放沉在水底的物品,将物品序号写在水盆里。

浮:A小盘C纸花D铅笔G乒乓球沉:B铁钉E橡皮泥F曲别针。

(四)教师与幼儿一起总结,教师提问并进行作品展评。

1、总结:在实验中,潜水艇中注满水时,潜入水下,当拉动注射器时,水被排出,重量减小,所以潜水艇上浮。

2、提问:书中科学知多少部分。

3、作品展评:谁的潜水艇可以自由的上下?

(五)总结延伸

回家后,自己寻找材料,自己重新制作一个潜水艇。

(六)撕页、成品、袋子带回家。

活动反思:

兴趣是幼儿学习的动力,是获得经验的先决条件。教师巧妙的设计、有效组织教学活动,就能激发幼儿的探索兴趣和主动性。

《大班潜水艇教案.doc》
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